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誕生から死にいたるまでの間に、われわれが生活しているこの社会、呼吸しているこの文化のなかで、誰しもなにがしかのことを思い悩まずにはいないものです。その中でも、何のために生き、そのときどきに何をなすべきなのか、これはまさに、倫理にかんする「われわれの問い」です。それが倫理学という学問のなかで、人間であるとはどのようなことであり、社会はどのようなものでなければならないかなどの一般的な問に姿を変えて現れてくるのです。
学問とは「問うことを学ぶこと」でもあります。過去の著名な思想家たちに教えをこうのではなく、かれらが問いかけたその姿勢を学び、倫理の「学」に踏み込むことができるならば、現代という時代、そしてそこに生きるわれわれの「生」の意味を、自分なりに理解することができるようになるでしょう。そのなかで、地球規模での環境破壊や、脳死や臓器移植、クローン人間、人間の尊厳、またいじめや児童虐待等の現代の倫理的諸問題を具体的に考察していくことも可能となるでしょうし、逆に、そうした問題を自分の問題としてひきうけて考えていくことによって、「私とは何か」についての理解もより深まっていくことでしょう。
日常の具体的問題から人生の真理にいたるまで、手短かな解決ですましてしまうのではなく、ことがらの核心にせまることができるように、「演習(ゼミ)」での討論などを通じてきたえていってほしいと考えています。
学年
授業内容
授業科目例
1年次
倫理的問題の本質や生じてくる原因を、欧米倫理学、日本思想、深層心理学等を通じて考察するとともに、理論的かつ実証的考察によって現在の諸問題の全体像を概観します。
倫理学概論
深層心理学概論
2年次
生命・環境・情報・技術等にかかわる、現代の先端的な倫理的問題について概説します。また、実証的研究に不可欠である社会調査の基礎の講義等も行います。
応用倫理学概説
社会調査法概説
社会人間学演習
3・4
年次
倫理学の基礎と応用に関する基本的理解を前提にして、倫理学理論の歴史や方法について考察したり、生命・環境・情報の領域や学校や家族をめぐって生じる倫理的問題を理論的に掘り下げたり、調査解析によって把握することをめざす授業を行います。
また、卒業論文・卒業研究に向けて、3年次から個別指導の時間を作り論文作成などの支援をします。
倫理学演習、倫理学応用演習、社会調査実習
・
、課題研究
・
、社会人間学特殊講義、卒業論文、卒業研究
・
卒業論文のテーマ例
価値意識の構造/和辻哲郎研究/非配偶者間人工授精の倫理的問題/安楽死について
高橋 隆雄先生(倫理学)
倫理学での学習内容はかなりバランスのとれたものといえます。それは、まず、倫理学の基礎的・理論的な領域についての授業から、生命や環境といった領域に関わる現代の倫理的諸問題について考えていく応用部門の授業までをカバーしていることと、西洋だけでなく東洋の倫理学説も扱っていることです。また、課題研究
・
などでは個人指導が重視されており、それぞれの学生の関心に応じた研究ができる体制がとられています。
今井 正崇(4年)
ここでは、私が、倫理学分野でどんな勉強をしているのかを紹介します。倫理学分野では、高橋教授からはケア論から日本神話、仏教までをも考察の範囲に入れた「生命倫理」関連の講義を、田中教授からはカント哲学や「功利主義」、そしてここ最近新しく倫理学の舞台に登場してきた、「ビジネス倫理学」などを学んでいます。更に、総合人間科学科になってからは、杉本准教授の深層心理に関する講義も、この分野で学べる体制になりました。
「倫理学」の“倫”は、「人間同士のきちんと整理された関係」という意味があります。倫理学分野では、日本神話や仏教、カント哲学などの古い学問から、「生命倫理学」「ビジネス倫理学」など私達の生きる現代において重要な学問までを扱い、更に深層心理を見ることでより深く、人間や人間社会というものを知ろうと勉強しています。人間について興味がある方、社会について内面から知りたいという方は、ぜひ一緒に勉強しましょう。
倫理学研究室ホームページへ